اجوبونتو: تفاوت بین نسخه‌ها
از ویکی فارسی اوبونتو
(صفحه‌ای تازه حاوی «400px|thumb|نام‌وارهٔ ادوبونتو '''ادوبونتو''' (به انگلیسی Edubuntu)...» ایجاد کرد) |
جز |
||
| (۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشده) | |||
| سطر ۱: | سطر ۱: | ||
| − | + | '''اجوبونتو''' (به انگلیسی Edubuntu) یک [[Flavor|طعم]] از [[Distro|توزیع]] گنو/لینوکس [[Ubuntu|اوبونتو]] است که برای مصارف آموزشی بهینه شده و به صورت پیش‌گزیده، از میز کار [[Gnome|گنوم]] با پوستهٔ [[Unity|یونیتی]] استفاده می‌کند. | |
| − | ''' | + | |
| + | عطر و طعم Edubuntu برای مدارس هدف قرار گرفته است. این شامل برنامه ها و بازی های مناسب برای کودکان است. Edubuntu برای یک معلم یا مدیر شبکه طراحی شده است تا بتواند یک کلاس کامل را به سرعت و به راحتی تنظیم کند. آخرین نسخه Edubuntu 14.04 Trusty Tahr است که تا آوریل 2019 پشتیبانی می شود. | ||
| + | |||
| + | [[پرونده:Edubuntu-logo.svg|400px|thumb|نام‌وارهٔ اجوبونتو]] | ||
| + | {{الگو:clear}} | ||
| + | |||
== تاریخچه == | == تاریخچه == | ||
| − | این طعم، | + | این طعم، نخستین بار در ۱۳ اکتبر ۲۰۰۵ منتشر شده است. |
== نام== | == نام== | ||
| − | نام | + | نام اجوبونتو از ترکیب حرف انگلیسی Edu به نمایندگی از Education و [[Ubuntu]] که توزیع اصلی آن است، گرفته شده است. |
| + | |||
| + | == سرنوشت == | ||
| + | این پروژه منسوخ شده و دیگر پشتیبانی نمی‌شود. | ||
| + | |||
[[رده:اوبونتو]] | [[رده:اوبونتو]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۵ فروردین ۱۴۰۰، ساعت ۱۰:۲۵
اجوبونتو (به انگلیسی Edubuntu) یک طعم از توزیع گنو/لینوکس اوبونتو است که برای مصارف آموزشی بهینه شده و به صورت پیش‌گزیده، از میز کار گنوم با پوستهٔ یونیتی استفاده می‌کند.
عطر و طعم Edubuntu برای مدارس هدف قرار گرفته است. این شامل برنامه ها و بازی های مناسب برای کودکان است. Edubuntu برای یک معلم یا مدیر شبکه طراحی شده است تا بتواند یک کلاس کامل را به سرعت و به راحتی تنظیم کند. آخرین نسخه Edubuntu 14.04 Trusty Tahr است که تا آوریل 2019 پشتیبانی می شود.
تاریخچه
این طعم، نخستین بار در ۱۳ اکتبر ۲۰۰۵ منتشر شده است.
نام
نام اجوبونتو از ترکیب حرف انگلیسی Edu به نمایندگی از Education و Ubuntu که توزیع اصلی آن است، گرفته شده است.
سرنوشت
این پروژه منسوخ شده و دیگر پشتیبانی نمی‌شود.
